Cet article tente de cerner le concept de liberté académique, ici défini comme une liberté professionnelle dont l’envers est l’éthique académique. Cette conception raisonnable et raisonnée de la liberté académique a pour corollaire la distinction à opérer, lorsqu’il est question des universitaires et des chercheurs, entre deux types de liberté d’expression : intra-académique et extra-académique.